在河北省井陉县，有一个看似普通的村庄，名叫南平王村。在这片质朴的土地上，务农之余写诗、读诗已成为许多村民的日常。 当他们放下锄头时，用质朴而富有诗意的语言来表达乡村的环境和新的变化。今天我们重点介绍一下农村农民诗词社。 75岁的冯国杰是一位十足的农民，也是井陉平旺农民诗词社社长。冯国杰说，这个村子有600年的历史，很多村民总喜欢在工作间隙默想一些诗句。 冯国杰：我们写诗的方式不同。我写的一切都反映了城镇的变化及其变化方式。 看到人们对写诗的热爱，平旺农民诗社成立了。在两个村委会的支持下，平旺农民诗社于2015年正式启动。诗歌社迅速壮大目前成员已近100人，其中大部分是当地村民，也有一些人摆摊做生意。诗社成立以来，村民们在农忙时朗诵诗词，闲暇时研究诗词，启发写诗。他的创作热情不断高涨。 冯国杰：以前他们只是打牌、闲聊。自从诗歌俱乐部成立以来，写诗的人数不断增加。一个人影响10个人，10个人影响100个人。这种文化气息一下子增强了。起初不太统一，有些句子虽然看上去很好听，但参差不齐，不规则。 为了写出伟大的诗篇，他们主动联系艺术界联合会和县文诗联，邀请专业老师授课。他们一路学习并继续尝试一切，从常见的节奏到选择的节奏。主题的行动和构思。很多村民还自掏腰包购买诗书，有时间就读。田野里、农场里都有教室可以学习。为了让大家随时交流，冯国杰建立了微信交流群，村民之间可以互相交流。 冯国杰：随时可以看，随时可以指出错误，可以半夜写诗，随时发表。 行走在南北欧村时，村里的墙壁上挂满了村里及周边农民写的许多诗词，描写了田园生活、民间传说、乡村美景和村民的想象。南平王村，一个曾经默默无闻的小山村，吸引了全省各地诗社前来学习、观摩、交流。 冯国杰：平望农民诗词协会成立以来，附近的石家庄诗词协会、邢台诗词协会、廊坊诗词协会等都来我们村讲诗。我们感到非常高兴和自豪，今后一定会继续把镇诗社经营得更好。 一堂九年不变的诗歌课，向孩子们“灌输”诗歌。 冯国杰不仅是平旺农民诗词协会会长，还是南平旺小学的志愿者诗歌老师。农民诗社成立的第二年，村小学又成立了草叶诗社，为三至六年级的学生开设诗歌班。九年来，冯国杰每周四下午都会到校园与学生交流。 从2016年至今，这种需要的诗歌从未停止过。学生们听得很开心，冯国杰也很乐意教课。 冯国杰：非常教孩子们很有趣。他们比我大一点，所以很高兴看到这些可爱的孩子们。娟，教他们写诗是我心里的一种幸福，因为他们很可爱。 课堂上，冯国杰老师耐心地逐字解释这首诗的韵律。在老师的精心指导下，孩子们逐渐养成了细心观察生活、用文字、诗歌准确表达自己思想的习惯。 南平王小学学生杨子仪：我很喜欢写这些诗词诗词，因为我们学校也很重视诗文化。 南平王小学学生冯玉诺：我想探讨一下古代人是如何用很少的言语来表达非常丰富的情感的。我加入了芬恩先生的诗歌写作俱乐部，从三年级开始就开始写诗。现在我们已经取得了很大的进步。 如今，写诗已经成为孩子们学校生活的一部分。下课后，很多孩子纷纷踊跃参与我想在几分钟内聚在一起发表你的诗，并与我分享你的想法。浓浓的诗意气息潜移默化地渗透在孩子们的日常生活中。近年来孩子们表现出了较强的能力，在市县诗歌比赛中取得了不错的成绩。 南平王小学老师冯建南老师：冯老师平时比较注重这首诗的节奏。无论是押韵还是节奏，芬恩女士都会逐字拼写。我很高兴能够看到孩子们的成长。孩子的表达能力和观察能力都有了很大的提高。 冯国杰：如果你想继承它，你必须和小孩子们一起努力。今后他们走出去到社会各个岗位、各个方面工作，对生活、工作都有很大的帮助。